École du Haut-Lac
Breve descrizione
Tutte le infrastrutture della scuola, riunite in un unico luogo.
Il terreno nel quartiere di Praz Dagoud si estende per 21'000 m2 ed è in parte in zona agricola, il che ha richiesto un nuovo PPA (piano di utilizzo parziale), redatto nell'aprile 2011. Poiché appartiene al Comune, è stato ceduto con un DDP (diritto distinto e permanente) per 50 anni con possibilità di proroga di 20 anni. La direzione dell'EHL voleva accorpare tutte le attività scolastiche e riportare i 110 alunni dell'asilo nido, della scuola materna e della scuola primaria ospitati a Vevey alla scuola secondaria, già ospitata nell'edificio "Les Roches Grises" di Saint-Légier. La scuola ospita ora 600 alunni e circa 100 dipendenti.
Parallelamente agli studi avviati per la scuola, si è resa necessaria la costruzione di una passerella lungo lo Chemin de Pangires per collegare il nuovo sito di Praz Dagoud con il campus sulla Route du Tirage. La volontà di integrazione architettonica e il desiderio di raggiungere gli obiettivi prefissati hanno guidato le scelte derivanti dal quadro fornito dal PPA "Au Praz Dagoud Ouest". Questo studio comprende anche il progetto di collegamento del nuovo sito al centro di riscaldamento a legna del comune e il percorso pedonale di collegamento tra l'edificio esistente e il nuovo edificio.
Progetto
Il complesso è diviso in due corpi principali: la scuola e le sue aule sono situate sul lato sud per beneficiare della vicinanza al villaggio, della luce del sole e della vista, e la palestra sul lato nord per creare una barriera acustica tra la scuola e l'autostrada, con il parcheggio collegato direttamente alla strada di accesso attraverso la Route de Chambellion. La scuola materna è composta da 12 classi, integrate da 20 classi elementari con 4 classi per ogni grado dalla seconda alla sesta. La scuola ospita diverse aule speciali: informatica, biblioteca, sala del personale, aule di sostegno, musica e arte. Il progetto comprende anche una sala da pranzo per la scuola materna e una per la scuola elementare con annesso palcoscenico per spettacoli e una cucina professionale destinata principalmente al riscaldamento del pranzo. L'infrastruttura è completata da tutti i locali necessari come spogliatoi, servizi igienici, infermeria, magazzini e locali tecnici. Una palestra, divisibile in tre moduli, comprende sei spogliatoi per gli studenti e uno per gli insegnanti, oltre ai servizi igienici. Il progetto si inserisce nella pendenza del sito e non si fa notare in questa zona residenziale. Su ogni piano ci sono aule modulari le cui pareti divisorie possono essere ripiegate per formare un'ampia sala comune. Inoltre, vi è un parcheggio sotterraneo con 38 posti auto e un parcheggio esterno con 42 posti auto, destinato ad accogliere gli alunni di Praz Dagoud e Roches Grises. Due parchi giochi accolgono i bambini nel cortile della scuola, uno al livello principale della scuola materna, cioè al piano terra inferiore, l'altro nel cortile della scuola elementare a ovest dell'edificio e allo stesso livello della sala da pranzo. A ovest dell'edificio si trova un campo sportivo per il tennis o la pallacanestro, dotato di gradinate per 300 persone e direttamente collegato al cortile della scuola. Sul retro del boschetto, un prato erboso costituisce una zona ricreativa per la scuola e per il pubblico. Il sistema strutturale della scuola, soffitti e pareti, è in cemento armato, quello della palestra in legno. L'isolamento dell'involucro dell'edificio è conforme agli standard Minergie. Il desiderio di armonizzarsi con il sito ha portato gli architetti a seguire soggettivamente la silhouette del Mont-Pèlerin, progettando la scuola a gradoni sul pendio verso il lago e abbassando la palestra di un livello per minimizzare l'impatto volumetrico. La forma planimetrica della scuola è organizzata intorno all'area di pausa della scuola materna al piano terra inferiore per renderla sicura, mentre i piani superiori, organizzati a U e a podio, ammorbidiscono l'angolo e la facciata est che si affaccia sulla Route de Pangires. La palestra inferiore, con il suo tetto verde, offre una vista dall'autostrada dolce e integrata con il lato nord: solo le sovrastrutture e i pannelli fotovoltaici sul tetto superiore sono visibili, ma senza causare un impatto visivo fastidioso grazie all'altezza delle facciate e ai diversi livelli di copertura. A livello delle facciate, le teste dei soffitti sono state trattate in modo uniforme e allungato per ritmare l'edificio in orizzontale e collegare i due volumi principali. I pieni e i vuoti tra le linee orizzontali, volutamente disordinati, rompono con la verticale, minimizzando l'altezza delle facciate e creando una dinamica visiva. Alcune aperture, invece, come le finestre dei corridoi nella facciata ovest, adottano un approccio diverso da quello generale per creare un elemento La disposizione interrotta dei mattoni conferisce un carattere anglo-americano. un tocco di lingua inglese che rimanda alle origini della scuola e al suo bilinguismo.